Onderwijsinnovatie vereist het beperken of elimineren van herhaalde aanwezigheid en het geven van prioriteit aan de ondersteuning van zwakke leerlingen. Het ministerie van Onderwijs heeft een cursus in het leven geroepen om leraren in het basisonderwijs te helpen effectief taal- en rekenonderwijs te geven en hun leerlingen te ondersteunen.

Op dinsdag 7 november 2023 hield het Instituut voor Lerarenopleiding (IOL) de kick-off voor een nieuwe cursus. Minister van Onderwijs Henry Ori sprak over het belang van deze cursus bij het bevorderen van onderwijsinnovatie, aangezien het curriculum in samenwerking met het IOL is ontwikkeld. Het hoofddoel van de cursus is het aanpakken van lees-, schrijf-, taal- en rekenproblemen bij basisschoolleerlingen. Het is een praktijkgerichte cursus, waarbij studenten één keer per week les volgen op het IOL en de rest van de week in hun eigen klaslokaal doorbrengen met studenten.

Minister Ori is van mening dat het hanteren van het percentage repeaters en drop-outs als maatstaf voor het Surinaamse onderwijs niet effectief is en moet veranderen. De minister is van plan dit aan te pakken door een groep leraren te selecteren die naast hun reguliere onderwijstaken ook leerlingen met problemen kunnen identificeren en helpen. De minister is van mening dat deze leraren over de nodige vaardigheden op het gebied van taal, rekenen, lezen en schrijven beschikken om leerlingen te helpen en het aantal overhaal van leerlingen terug te dringen.

Helima Poese, directeur Algemeen Onderwijs (AVO), heeft een pilotproject aangekondigd dat zal starten met 43 leraren van 12 scholen in de districten Paramaribo, Commewijne en Wanica. Het project wordt in december geëvalueerd en vervolgens opnieuw in januari 2024. Na de tweede evaluatie wordt de cursus aangeboden aan een tweede groep leraren van 10 extra scholen. Elke maand krijgt een nieuwe groep docenten de kans om aan de training deel te nemen. Het doel van het ministerie van Onderwijs is om uiteindelijk dit schooljaar leraren van 60 scholen op te leiden, waarbij de nadruk vooral ligt op openbare scholen. Directeur Poese zei ook dat er een specifiek plan komt om leraren uit afgelegen gebieden in het binnenland erbij te betrekken.