De voorgestelde verruiming van de leerplicht in Suriname van 16 naar 18 jaar verdient een integrale aanpak, aldus Robert Peneux, voormalig minister van Onderwijs. Hij reageert op het voornemen van het ministerie om de leerplicht in het land uit te breiden, en benadrukt dat het een positieve ontwikkeling is. Echter, Peneux waarschuwt dat het belangrijk is om ervoor te zorgen dat deze verruiming niet in strijd is met bestaande arbeidswetten.

Op dit moment geldt in Suriname een leerplicht voor kinderen tussen 7 en 12 jaar, zoals vastgelegd in artikel 20 van de Lager Onderwijswet van 1960. Peneux benadrukt dat het van belang is om de impact van de voorgestelde verruiming zorgvuldig te overwegen, met name in relatie tot de arbeidswetgeving.

Daniela Rosario, onderdirecteur Ontwikkelingsdienst van het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (MinOWC), deelt een andere mening dan Peneux. Zij benadrukt dat het feit dat jongeren vanaf hun 16e de schoolbanken verlaten om deel te nemen aan het arbeidsproces niet uitsluitend te wijten is aan de economische situatie van het land. Volgens Rosario is het ook belangrijk om veranderingen aan te brengen in de manier waarop onderwijs wordt aangeboden.

Onderwijsminister Henry Ori geeft aan dat er nog steeds onderhandelingen gaande zijn met betrokken belanghebbenden om tot een unaniem besluit te komen over deze conceptwet. Dit benadrukt het belang van een integrale aanpak en overleg met alle relevante partijen voordat de verruiming van de leerplicht wordt aangeboden als conceptwet bij De Nationale Assemblee (DNA).

Het is duidelijk dat de verruiming van de leerplicht een complexe kwestie is die zorgvuldig moet worden aangepakt, rekening houdend met de verschillende perspectieven en belangen. Het is essentieel dat alle relevante factoren worden meegenomen in het besluitvormingsproces om een positieve impact te garanderen op het onderwijs en de arbeidsmarkt in Suriname.