Vandaag vieren we de Internationale Dag van Vrouwen en Meisjes in de Wetenschap, een jaarlijks terugkerend initiatief ter bevordering van vrouwen in de wetenschap, technologie, ingenieurswetenschappen en wiskunde. Deze dag benadrukt de cruciale rol die vrouwen en meisjes spelen in deze sectoren en onderstreept de noodzaak om hun deelname te versterken.

Het is opvallend dat vrouwen in de wetenschap vaak worden gedreven door hun eigen intrinsieke motivatie, eerder dan door het hebben van een rolmodel. Ondanks de vooruitgang die is geboekt, blijft de vertegenwoordiging van vrouwen in cruciale gebieden zoals kunstmatige intelligentie laag. Slechts één op de vijf professionals in dit veld is een vrouw. Bovendien blijft er een tekort aan vaardigheden op technologische gebieden die de Vierde Industriële Revolutie aandrijven, waarbij vrouwen slechts 28% van de afgestudeerden in de ingenieurswetenschappen en 40% in de informatica vertegenwoordigen.

Ter gelegenheid van deze dag heeft de STVS-nieuwsredactie gesproken met drie vrouwelijke wetenschappers om hun persoonlijke drijfveren te delen. Bernice Mahabier, Manager Nautical Affairs van de Maritime Autoriteit Suriname (MAS), Kirti Algoe, Onderzoeker aan de Anton de Kom Universiteit van Suriname, en Angelika Namdar, Hoofddocent aan de Anton De Kom Universiteit, hebben tijdens het interview hun inzichten gedeeld over wat hen heeft gemotiveerd om voor een carrière in de wetenschap te kiezen.

Een belangrijke boodschap die naar voren komt, is het belang van zelfkennis en het laten leiden door intrinsieke motivatie. Deze wetenschappelijke vrouwen benadrukken het belang van het begrijpen van je eigen drijfveren voordat je grote stappen zet in het leven.

Deze Internationale Dag van Vrouwen en Meisjes in de Wetenschap herinnert ons eraan dat het essentieel is om de deelname van vrouwen in wetenschap en technologie te versterken. Het is een dag om te vieren, te reflecteren en te streven naar een toekomst waarin vrouwen en meisjes volledig vertegenwoordigd zijn in alle aspecten van de wetenschap.