De Centrale Bank van Suriname (CBvS) heeft op dinsdag 28 april 2026 het online platform Digitale Leeromgeving (DLO) gelanceerd. Met dit initiatief wil de bank financiële inclusie en educatie binnen de Surinaamse samenleving versterken.
De DLO bestaat uit vier thema’s en zes modules en is in eerste instantie ontwikkeld voor studenten. Het platform biedt e-learningtools en educatief materiaal gericht op financiële vaardigheden. Na evaluatie door de eerste gebruikers zal het systeem ook toegankelijk worden gemaakt voor een breder publiek.
Bij de lancering waren onder anderen onderwijsminister Dirk Currie en CBvS-governor Maurice Roemer aanwezig, evenals studenten van het Christelijk Pedagogisch Instituut (CPI) en vertegenwoordigers uit de financiële sector.
Minister Currie benadrukte het belang van samenwerking bij de digitalisering van het onderwijs. Volgens hem kampt het ministerie met achterstanden en is ondersteuning vanuit zowel de publieke als private sector noodzakelijk.
Daarnaast wees hij op het belang van economische diversificatie. Hij haalde het vertrek van Suralco aan als voorbeeld en benadrukte dat Suriname niet afhankelijk moet blijven van olie en gas. Investeren in andere sectoren is volgens hem essentieel, mede omdat het jaren duurt voordat nieuwe industrieën een substantiële bijdrage leveren.
Volgens Harry Dorinnie, directeur Monetaire Zaken en Economische Aangelegenheden bij de CBvS, is financiële educatie van de samenleving een must. De moederbank heeft in deze een belangrijke taak, gelet op de ontwikkeling van menselijk kapitaal. “Wanneer mensen bewust zijn van wat geld is en met geld weten om te gaan, kan je bepaalde uitkomsten bewerkstelligen wanneer je monetair beleid uitvoert.” Burgers kunnen volgens de bankfunctionaris op deze manier worden aangemoedigd om te sparen of beleggen in plaats op de eerste plaats te kiezen voor consumptie. Met de komst van olie en gas zal er volgens Dorinnie een grote inkomstenstroom zijn. “De verleiding om geld te verspillen wordt groot”, waarschuwt hij.
Het initiatief voor dit project kwam oorspronkelijk vanuit de afdeling International Relations & Financial Inclusion (IRF) van de CBvS. Sectiehoofd Vanessa D’Costa zegt dat deze stap als een makkelijke manier werd gezien om toegang tot jongeren te krijgen. “Dit is dus één van de projecten om die financiële geletterdheid onder jongeren en overige groepen in de samenleving te bevorderen.”
Ook D’Costa wees op de aankomende economische bedrijvigheid door olie en gas. “Financiële geletterdheid moet om deze reden op peil zijn”, zegt ze, eraan toevoegend, “want er zullen een heleboel aanbiedingen zijn, maar niet elk ding dat aangeboden wordt is juist.”