De regering wil het Surinaamse onderwijs hervormen en versterken om beter aan te sluiten op de ontwikkeling van het land. President Jennifer Simons noemde dit tijdens haar jaarrede op woensdag 30 september 2026 een belangrijke prioriteit.

Voor het schooljaar 2027-2028 liggen er nog grote uitdagingen, waaronder het aantal nieuwe leerlingen, beschikbare lokalen en de staat van schoolgebouwen. Inmiddels is geïnventariseerd welke scholen reparatie nodig hebben en welk meubilair ontbreekt. Ook is gestart met de bouw van meer dan 50 nieuwe leslokalen. Suriname ontving daarnaast ongeveer 20 containers met schoolmeubilair uit Europa. Het Nationaal Leger helpt bij de opslag en distributie.

De regering wil de onderwijsplanning beter afstemmen op de bevolkingsadministratie en houdt daarnaast rekening met immigratie, overgangsnormen en onderwijskwaliteit.

“Onze jongeren moeten worden voorbereid op beroepen, die vandaag niet bestaan en dat kunnen combineren met ondernemerschap. Kennis moet ook leiden tot productie, innovatie, ondernemingen en werkgelegenheid”, aldus Simons.

Een belangrijke maatregel is de ontwikkeling van een nationale onderwijskolom, met duidelijke doorstroommogelijkheden van het basisonderwijs tot het hoger en wetenschappelijk onderwijs. “Geen enkele leerling mag binnen ons onderwijssysteem op een doodlopende weg terechtkomen”, stelde de president.

De regering werkt daarnaast aan betere loopbaanmogelijkheden en voorzieningen voor onderwijsgevenden, verlaging van de werkdruk en modernisering van de leerkrachtenopleidingen. Ook moet de Anton de Kom Universiteit van Suriname verder uitgroeien tot nationaal kennis- en onderzoekscentrum, met meer samenwerking met bedrijven en buitenlandse universiteiten.

Verder komen er meer korte, flexibele en praktijkgerichte beroepsopleidingen. Samen met de Stichting Arbeidsmobilisatie en Ontwikkeling (SAO) worden opleidingen voorbereid in onder meer elektrotechniek, installatietechniek, lassen, koeltechniek en autotechniek. De certificaten moeten toegang geven tot vervolgonderwijs.

“Suriname moet een kansenland zijn voor de jeugd”, zei Simons. De Suriname National Training Authority (SNTA) krijgt daarbij een belangrijke rol bij de gelijkstelling van mogelijke beroepen.